一、培训收益

   IT项目代表了其为了实现信息化总体目标而实施的信息化建设过程。实质上，如何IT项目进行立项规划、计划规划设计、高绩效执行、阶段化监控评审及其项目收尾与后评估等，必须做到有方法可循、有框架可循。通过课程学习，可以获得如下收益：

   1.了解识别信息化建设项目经理在IT项目中的岗位定位与任务挑战的方法；

   2.掌握IT项目中关键管理问题的解决方法；

   3.理解改善IT项目管理计划与控制的方法；

   4.掌握IT项目后评估流程、收尾总结方法；

   5.理解项目管理的重要性，通过具体案例掌握相关工具的使用方法；

   6.掌握IT项目管理的核心理念与实践方法；

   7.掌握通过项目最佳实践过程来提高质量的方法，结合实际工作，学以致用。

二、培训特色

   本次培训特色定位方法与实践相结合。定位于在企业信息化或软件研发过程中引入项目管理机制，内容将涵盖IT项目立项、计划、执行、监控与收尾的全部最新内容。项目全过程沙盘模拟实战。通过一个完整的沙盘项目及一组实际项目案例，完全覆盖项目管理的各个知识体系的实践应用。该项目是一个课堂实践项目，以项目小组的形式进行沙盘实操练习，重点在于强化理解项目各个阶段的工作重点，同时明确并强化作为项目管理者的一些基本素质。实践方面，授课专家组拥有来多年信息化建设管控实践经验，本课程采用关键咨询顾问亲自担任授课。

三、日程安排

四、授课专家

   王老师  教授 湖南大学软件学院教授、湖南省计算技术研究所研究员、湖南省制造业信息化专家组副组长、湖南制造业信息化杂志主编、湖南省软件行业协会常务理事；中国教育信息化专家、湖南省优秀中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家。近20年来，一直致力于需求工程、IT项目管理等领域的研究和实践，对需求工程有深刻的理解、丰富的实践和教学经验。

   师老师  计算机硕士，专家级讲师，在信息技术领域具有丰富的开发、运维经验，曾在众多项目的开发和实施过程中担任重要角色，并且拥有多年的授课经验。不但拥有知识理论的功底，又有实战与实践的经验，高度的责任感，积极进取，在教育培训中不断的与学员分享与实践，丰富的跨行工作经历练就了其独到的视野及敏锐的洞察力，其超前的观念与专业水平在教学中得到了众多从业人员及团队的好评。

   张老师  毕业于中国人民大学 国内知名信息化专家，主持多项信息化顶层设计项目。拥有10年软件研发与信息化总体策划经验。对信息化需求分析、信息化发展战略规划设计有独特的认知和经验积累。