做好这4点，孩子会自己喜欢上学习

   在良好的学习品质中，我们关注的其中一项就是浓厚的学习兴趣。小学这些知识，应该说98%的孩子都不成问题，都很正常。但是我们看到，在学生学习的过程之中，我们通过所有的作业体验，一次一次的练习，让孩子受伤，痛恨学习，这是我们给他最大的一种伤害。

　　01浓厚的学习兴趣

   因此，我们要反复强调：你给予孩子的是什么？你一定要让孩子保有学习的兴趣。孩子可以考80分没有关系，但是他对学习却有无限热情，就像古人说的，学而不厌。因此不管家庭教育还是学校的教育，让孩子充满无限的学习兴趣，可谓是重中之重。

   我们要让孩子感受到兴趣的力量。一旦他对这个事情入门的时候，他才会真正有兴趣。到那时候就不存在说负担重不重，困难不困难，那是真兴趣所在。

　　02良好的学习习惯

   谈到学习品质，还要关注良好的学习习惯。一个人发展中的习惯很多，我觉得最重要的习惯就是独立思考的习惯，他需要有自己的思维品质。我们的很多教育，就是欠缺思考。我们的孩子基本上像复读机似的，很多东西在脑子里掠过，平平直直的，如一条线。

   老师这么说的，他这么记着。缺少停留，缺少在自我思考、消化、质疑，没有重组构建。比如，在家的时候，家长可以多问孩子为什么；当孩子问为什么的时候，可以和他一起探究，一定让他去思考问题。

　　03有效的学习方法

　　说到有效的学习方法，孩子真是各有各的不同。这个方法，无所谓好坏，适合他的，他习惯的，然后又起作用的，就是好方法。在孩子学习过程中，家长可以和孩子一起总结出两条，让他用那样的方法去尝试。

　　04敏锐的信息素养

　　如何让孩子们能够收集信息，整理信息，运用信息，甚至于创造信息的信息素养也是不能忽视的。同样的信息，大家一块听，一块看的东西这么多，有一些人就有收获和提升的，有一些人就经历一次次却毫无所得。其原因就是因为他没有信息素养，不懂得在众多的信息中如何抓取、如何整理和运用。

　　有些人曾说过，不管良好的家庭教育还是学校教育，现在都是看谁能够充分地利用资源，能够很好地去整合信息，他一定会获益匪浅。

　　如何为孩子创造好的环境

　　不管是家庭教育还是学校，我们需要硬件支持，当然也需要有软思考。这就是让孩子尽可能多地接触社会，了解社会，有更多的空间平台，让孩子开阔起来，超越小学教育的范围，超越小学校园的围墙。

   但是现在，不管家庭还是学校，强加给孩子很多东西。我们到底该不该给他强加？一种观点就是说不能太多的占据孩子的时间，为什么呢？

   我们不占据他的原因是因为孩子太欠缺一种思考的时间和自主的状态，没有自主的经历，他就不可能独立成长。我们大人给他很多的关注，更多的是给他智力上的提升，孩子却没有智慧。

   因此，不管是家庭还是学校，要给他关注，同时我们要尽可能地引导孩子学会思考，学会自主。

   其实，孩子就像一棵树。

    至于这棵树，今后结多少果子，结什么果子，我们都不知道，但是我就知道它是一棵树，我就要给它补充一颗树成长的营养。我们现在的基础教育和家庭教育，就是配给这棵树足够的关注与营养。

    在成长过程中，这棵树可能还要经历风雨，也许它能真的参天大树了。但如果没有良好的基础，没有良好的营养关注，它一定不可能有一个很好的发展。

　　来源 | 据“首都教育”微信公众号

　　作者 | 王欢 史家小学校长