小学生越来越“宅” 家长忧心社交欠能

日前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2002人进行的一项调查显示，55.7％的受访者感到身边小学生放学后自由玩耍的越来越少了，66.8％的受访者认为这是年级升高、课业繁重导致。69.0％的受访者担心，缺少同龄间的沟通，孩子的世界会越来越自我。

小学生课业负担重

北京市民赵中阳是一名一年级学生的家长，他坦言，如今孩子放学后都不去玩耍了，宁愿在家玩电子产品，“我家孩子放学后先写作业，然后有一个小时的自由活动时间，主要是玩电脑”。

山西省运城市盐湖区新教育实验学校一线语文教师李文军介绍，现在小学生课业负担太重，语数英三大主课基本每天都有家庭作业。“孩子们通常下午5点放学，吃过晚饭，6点开始写作业，最少需要两个小时。可以说，放学后，学生除了吃饭洗漱，基本没有属于自己的自由时间”。李文军说，以前也曾试图给孩子们减轻作业量，但考试成绩和其他平行班就有了差距。

调查显示，55.7％的受访者表示身边小学生放学后出来玩耍的少了，29.0％的受访者认为没什么变化，10.6％的受访者则表示更多了。对于孩子放学后玩耍的时间，仅7.7％的受访者表示有2个小时以上，37.7％的受访者表示在1～2小时，33.1％的受访者直言不到1小时，更有16.5％受访者表示完全没时间。

那孩子放学后都去哪了？72.4％的受访者表示是回家写作业。其他还包括：上课外兴趣班（64.3％）、上课程补习班（58.9％）、出去玩（16.1％）等。

家长担忧孩子越来越自我

赵中阳认为，现在的家长担心车流、坏人等因素，导致孩子因为与别人接触太少而缺乏与人相处的能力，比如喜欢抢玩具、不懂分享等。

“自由对现在的孩子来说就是一种奢望。” 李文军说，如今家长根本不敢让孩子单独出门，“在家除了电视就是电脑，所以家长也只能给孩子们报各种辅导班培训班”。

为何放学后出来玩的小学生越来越少？66.8％的受访者认为是年级升高、课业繁重导致，57.1％的受访者认为是升学压力大导致。其他原因还有：家长担忧孩子学习（45.2％），邻里不相识（43.0％），孩子也要独自空间（26.6％）等。

“我认为现在这种现象特别不好，孩子们总是自己玩电子产品，性格会变得孤僻，以后很难真正融入集体生活。”赵中阳认为，家长要扮演伙伴的角色，和孩子多互动。

对于小学生放学后的“宅”，69.0％的受访者担忧孩子会越来越自我，65.3％的受访者担心对孩子社交能力产生负面影响。此外，有32.6％的受访者认为更有助于孩子专心学习，26.3％的受访者认为孩子安全问题更有保障，3.0％的受访者觉得没什么影响。

受访者中，00后占0.5％，90后占19.5％，80后占56.1％，70后占18.4％，60后占4.2％，50后占1.0％。