免费大学没有老师申请爆棚，学生被大公司抢

    本月，一所没有老师的大学在美国加州成立。这所大学叫42，名字出自科幻小说丛书《银河系漫游指南》，来源于对生命意义的回答。

　　这所美国学校其实是法国一所大学的分支。它每年将招收1,000个编程和软件开发专业的学生，学生们互相协作完成项目，并为其他同学的项目打分，就像盲人给盲人领路一样。更难以想象的是，学校在开放日竟然不提供家长与学生交流的时间。但是，自2013年42在巴黎开办以来，每年的申请者都大大的超过招收量。

　　免学费，免住宿费

　　目前，毕业生分布在包括IBM、亚马逊、特斯拉等大型企业，亦或是自己创业。42由法国技术大亨，亿万富翁泽维尔?尼尔创建，他的背景决定了这所学校不收取任何学费和住宿费。

　　尼尔先生和他的合伙人来自于世界各地的技术初创公司，他们想要做的是教授学生Facebook到底为人际交往做了什么，Airbnb到底为预定住宿做了什么。

　　42的学生共同解决问题，并相互打分

　　他们希望将同伴式学习和以项目为基础的学习方式结合起来。这两种学习方式其实在教育研究者中也非常盛行，但是它们往往都会在一个老师的监督下完成。

　　42的学生会接收到一个项目选择，他们会作为一个软件工程师被安排一项工作，或许是网页设计，或者是网络游戏设计。他们可以在网上寻找任意资源，或者向共同工作在同一间满是电脑的开放式大房间里的同学们求助，来帮助他们完成这项工作。其他的学生会被随意分配来为他们的项目打分。

　　当学生们完成了这个被安排的电脑游戏设计项目，他们就可以升一级。只有在升到21级的时候，他们就可以毕业了。一般这个过程需要3-5年。最后他们会得到一张证书，但是没有学位。

　　适合自主性很强的人

　　学校创始人称，这种学习方法弥补了传统教育系统的不足。他们认为传统教育促使学生们被动接受知识和教育，而影响了学生们对知识的理解和再造。

　　泽维尔?尼尔(右)，向伦敦和巴黎市长介绍此项目，并最终得到支持。

　　“目前雇佣者反馈，我们的毕业生更容易走出去为他们自己寻找有用的信息和资源，而不是只会问他们的主管要做什么。”加州42学校的首席运营官布列塔尼·比尔说道，她同样也是毕业于巴黎的42。

　　同伴之间相互学习

　　同伴间互相学习的方式鼓励学生自己寻找解决方法，这种解决方案往往还比较有创意和独特性。比尔女士说，42的毕业生们将在与人合作、探讨和坚持自己的观点方面更加突出，这也是在真实工作环境下非常重要的技能。这种技能在计算机编程这种被公认为缺乏基本人际能力的工作中尤为重要。

　　同伴式学习的概念其实并不新颖，有很多大学和学校已经在采用这种方式，特别是像工程学这样更需要相互协作的学科。进而，目前有越来越多的研究表明同伴式学习也可以帮助学生更加深入理解学科。

　　从开设的越来越多的编程学院，可以看出对编程技能的高需求量

　　教育专家费尔·雷斯教授认为，那些难理解的话题，通过他人自我学习后阐述出来，更容易被人理解。

　　丹·布亭教授是麻省莫瑞麦克学院教育和社会政策学院创始校长，他提出同伴式学习和基于项目的学习应该被广泛运用在大学里。她认为这种学习方式远比从不挑战学生思维的授课好得多。

　　教学的价值

　　但是丹·布亭教授认为42过于分离学生和老师。他的研究表明同伴式学习在有专业老师监督下会更加有效。“老师的作用是指导学生正确处理和解决那些复杂的、模糊不清的、难搞的问题，这种问题往往都超出了学生的自我认知和能力。”他说。

　　丹·布亭教授需要老师来挑战学生们的观点

　　“一个好的老师可以让学生们发出‘啊哈！’的惊叹声。“布亭教授说”一所大学的功能就是去挑战学生之前掌握的知识以及关于这个世界的设想。一个没有老师的学校会让学生们加强和反思他们固有的思想。

　　42的模式也为Moocs课程提供另一种选择，Moocs课程是一种可以让更多学生支付少量学费就可以学到的线上课程。就像Moocs课程一样，42比传统大学更容易负担得起，它又能满足学生每天到教学楼相互交流的社交需求。

　　42的开班也是顺应美国编程专业需求的增长，它可以向成千上万想在这个软件开发高需求的时代获利的学生提供短期强化课程。

　　教学方式并不适合所有学生

　　那么，42这种无教师的教学模式是否适用于现在的主流大学呢？布列塔尼·比尔承认，42的教学方式并不适合所有学生。在长达一个月的学生筛选期间，有一些申请者被淘汰，因为他们对与同伴之间在一起紧密工作会感觉紧张和压抑。这就很容易预见到当他被邻桌同学批注了一个不理想的分数时，他可能会有过激的反应。她认为，这种教学方式只适用于那些守纪律的、自觉的，并且乐于按照自己方式工作的学生们。

　　巴黎42的董事、尼古拉斯·萨迪拉克认为，这种教学模式对于那些在主流教育模式下受挫且滞后的学生们更加有效。“法国的教育系统让许多充满热情的学生失望，他们总是被告知需要做什么，怎么去做，他们因此感到非常沮丧。”他说。42的筛选过程不考虑申请者目前的学历，巴黎42甚至有40%的学生中学未毕业。

　　“42提醒了他们，如果你追随你的兴趣，学习也会变得很有趣，你不需要再让老师来告诉你应该学习什么。”萨迪拉克说道。

　　-END-

　　跨越24个时区，一手国际教育资讯

　　益咕噜官网：www.eguru.cn